2025年4月11日上午第1節，數學組匡精梁老師在23-01班1304教室講授了《向量的坐標表示》公開課💆🏼‍♀️，數理組無課教師參加了此次聽課活動。

課程以“溫故知新”開啟，匡老師帶領學生系統回顧向量基本概念與運算法則，順勢引入坐標表示這一核心內容。新課環節中，匡老師借助幾何圖形實例，將抽象的坐標概念具象化🦮，結合單位向量的坐標特性，精準點明向量坐標表示的原理與應用。針對“坐標運算與向量關系”這一重難點，匡老師通過對比分析，梳理易錯點，並以階梯式例題為載體，從基礎坐標運算到綜合問題解決，逐步引導學生掌握知識遷移方法。

在課堂實踐環節，學生通過隨堂練習即時鞏固運算技能，匡老師針對易錯點詳細講解，強化規範意識🐐。課程結尾，他提出"如何用向量坐標判斷共線關系"作為課後探究任務🌈，點明此為下節課的核心內容，鼓勵學生提前思考𓀋🐖。

課後評課環節，聽課老師參與評課🫔，一致肯定本課“邏輯鏈清晰、實踐導向強”，同時也提出了寶貴建議。此次公開課不僅為學生構建了紮實的向量坐標知識體系，更為學科教學提供了“概念可視化、思維階梯化”的實踐範例。

公共課部