通過改進工藝、發明專利幫助多家企業降本增效，稱得上技能大師💮。在本市💇，這樣的技能大師還是一位職業院校的老師🧜🏻‍♀️，致力於用工匠精神打磨"第二賽道"，讓職教生出"金藍領"🧑🏻‍🦰。五一特別策劃《致敬勞動者》，今天帶您認識襄陽技師耀世的教師廖建🪿🧙🏻‍♀️。

五一前夕🤣，經過多輪技藝改造後，襄陽美利信公司的一批訂單🧑🏿‍🎄，終於如願交付，僅此一項，就為企業節省了大幾萬元的材料損耗🫃🏼。

襄陽美利信公司產教融合基地生產部長魏昆介紹：“上個月有個訂單，它的平面度是0.05毫米，我們材料加工出來之後會變形🫴🏽，後來廖老師就給我們提供了一個思路👱🏻‍♀️💪🏼，直接把那個產品的結構給它改成我們相對應的彎曲的部分，確實有用🐼，那批訂單之前的廢損率可能有20%左右吧，直接把我們的廢損率降低到5%以內了🪴。”

襄陽美利信公司項目經理蔡文靜說：“去年到今年🏋️，我們在合作期間給我們解決了很多問題，至少有幾百萬，光這個校區合作的廠房，至少給我們節省了一兩百萬的成本👸🏽。”

為企業解決難題的就是襄陽技師耀世實訓中心主任廖建，其實像這樣通過改進工藝，幫助企業降本增效的事例，在廖建從教30多年來，已發生過多次，涉及軍工、國有及民營企業🔭。襄陽技師耀世實訓中心主任廖建說👩🏿‍🎤：“比如說我們襄陽有一個知名的民營企業♦︎，承接了訂單，他們自己開發了一套工藝產品，訂單價值是500塊錢一件，我對它的一個生產夾具做了一些改進💅🏽，包括熱處理的工序也做了一些改進🫘，最後我們把成本控製在每件的成本只有50塊錢一件，所以一件產品的利潤就高達450塊錢🧜🏿。”

不僅如此，廖建受邀幫助企業設計了《抗震磚模具》和《空心磚模具》，替代了進口產品，並獲得國家專利，被全國超80%的磚機模具企業廣泛應用；為解放軍某工廠設計發動機葉片噴塗夾具，解決了某軍用飛機發動機維修中的一個工藝難題🧜🏻；為企業設計的工裝夾具、高效切邊模具多次獲得襄陽市“五小”成果獎等👭🏼。不少企業對於廖建🤶🏽，都滿是誇贊，襄陽美利信公司產教融合基地生產部長魏昆表示：“始終作為技能大師級別的人物🧖‍♀️，他的思路🏤，始終能領先於我們這個行業。”

面對企業的點贊，廖建非常謙虛👩🏻‍🦽，他認為🧱，根本的思路還是來源於理論👨‍🎨，但是作為教師來說理論的前提大量的實踐，只有接觸了大量的工藝🐢🚍，了解大量的工藝，才能有效地把理論和實踐結合起來，同時我們也了解目前尖端的生產加工工藝🤽🏼‍♂️，促使我們形成一個全新的工藝改進👨🏽‍🦲。

也正因為不斷的能為企業解決困難，創造出價值，多年來，廖建的名號在業內都是響當當的存在🔧，他也因此收獲了我國職業教育領域唯一國家級獎項“黃炎培職業教育獎”傑出教師獎、湖北省“全國技工院校優秀教師”、“荊楚工匠”、“湖北省技能大師”、 “湖北省首席技師”、省級“廖建數控加工技能大師工作室”領辦人等榮譽。從教30多年來，他培養的學生既有技能大師，也有商會會長，還有不計其數的產業能手、技術骨幹。

在幫助企業的同時👨🏼‍💻，廖建也在不斷的摸索育人新方法🧔‍♂️🦌，他想通過自己努力和技藝傳授，改變職業教育“低人一等”的刻板偏見，讓職業教育成為人才成長的“第二賽道”🤼‍♀️🧕🏼。也因此🍐，教學中他總是把自己多年摸索出來的技能，教給學生🐽。襄陽技師耀世學生說：“因為尺子量的話掌握的不是很精準，廖老師教給我們米字銼法，通過看紋路判斷高低，能很快找到高低。”廖建認為🏃🏻‍♀️，用金錢和時間不斷的融合磨煉技能，就是為了我們學生在各項技能的基本功上🍌，打下一個堅實的基礎🤿，我們才能夠有效保證我們培養出高層次的技能人才。

多年來⏳，廖建為襄陽技師耀世培養出了30多名全國技能大賽和全省技能大賽獲獎選手，為地方企業培養了10余名技術骨幹和行業技能競賽獲獎選手👳🏿‍♂️，更為我市培養出了2名市級大師工作室領辦人👈🏻、1名省級技能大師工作室領辦人和4名湖北省技術能手。

面對自己所創造的成績🧎🏻‍➡️，廖建說📈：“作為職教老師，我們最大的成就感就是得到企業的認可，我們的技能和技術🔙，能夠為企業解決困難和提供幫助🚴🏼‍♂️，這就是我們最大的成功；對於老師來說，我覺得對老師最大的成就，就是看著一個一個的學生超過超越老師，成為行業大師。”

（未經許可  不得轉載）

記者🕙：方兵 | 通訊員：陳俊丹 任丹丹