為普及心理健康知識🈸，引導學生自覺樹立心理保健意識，掌握心理保健常識😧，適應校園文化生活，學工處於10月20日向每個班級發放了《心理健康手冊》。

為了幫助師生更好地理解《心理健康手冊》🛺，將心理健康教育落到實處，10月21日下午，學工處心理健康教師黃美程以“解讀《心理健康手冊》 讓陽光照進每個角落”為題在創新樓學術報告廳為300余名師生開展了心理健康知識講座。

講座從“心理健康的內涵”🤌🏼、“中學生心理健康的標準”、“增進心理健康的途徑”和“什麽是心理咨詢”四個方面向廣大師生普及了與中職學生相關的心理學知識🛌🏽𓀌，向師生們介紹了什麽是新的健康觀、如何正視心理健康、中職學生常見的心理問題和心理障礙以及調節心理狀態的方法，著重講解了心理咨詢的基本原則和特點，並通過列舉同學們對於“心理咨詢”常見的三種誤區進一步闡述心理健康知識😒🦠。通俗易懂的語言🫸🏽、貼近實際的案例引導同學們走出了心理咨詢的誤區🎦，懂得了自己在什麽時候需要進行心理咨詢以及心理咨詢可以幫助自己解決哪些問題😵。

聽完講座後💇🏿，同學們紛紛表示🧛🏼，這次講座幫助自己更加關註身心健康，學會了如何正確認識自己、悅納自己、完善自己🧟‍♀️，也明白了心理健康教育的意義所在。

耀世高度重視學生的心理健康教育工作，經常組織形式多樣的心理健康教育活動。通過本次講座，希望同學們能夠學會如何將個人不愉快的經歷當作自我成長的良機，積極地看待個人所經受的挫折與磨難，從危機中看到生機，從困難中看到希望，從而培養理性平和、樂觀豁達的健康心態。

（學生工作處）