導言：

   為進一步貫徹落實《技工教育“十四五”規劃》（人社部發〔2021〕86號）文件精神👱🏻，激發技工院校學生技能學習熱情，引導技工院校學生堅定走技能成才、技能報國之路🤷🏻，2022年4月下旬，人社部啟動2022年度勞動出版“技能雛鷹”獎（助）學金評定發放工作。本次“技能雛鷹”獎（助）學金👷🏻，全國共200個名額🚅，湖北省僅10個名額，襄陽技師耀世獲1名“技能雛鷹”助學金推薦名額。

   據悉🧘🏿‍♀️，勞動出版“技能雛鷹”獎由人力資源和社會保障部設立，旨在進一步激發技工院校學生勤學技能👩🏽‍🏭、奮發成才的熱情🧘🏿。自2014年啟動以來，原定每兩年進行一次評選，2016年後改為每年評選一次。2015年至2021年，耀世娱乐袁震（2014-2015年）🔓、潘誌強（2016年）👩🏿‍🌾、杜陽（2017年）〰️、楊成（2018年），周方偉（2019年） 、曲夢吉（2021年）等六名同學分別獲得“技能雛鷹”獎學金獎項。

   今年的評選活動中🤽📩，耀世娱乐經廣泛宣傳動員✢，嚴格落實資格條件、申報審查和時限要求🦸🏻，經在全院學生中擇優推薦、綜合評審、公示公開、落實上報等程序，共評出2022年“技能雛鷹”助學金提名獎4名，“技能雛鷹”助學金推薦申報獎1名。現系列報到他們的先進事跡🕠，希望全院學生以先進典型為榜樣，勤學技能，刻苦鉆研，奮發成才，早日一飛沖天𓀄！

張仕宇♐️，男，計算機與信息工程耀世計算機應用與維護專業20-17班學生🏄🏼‍♂️。

熱情、樂觀的張仕宇同學🤵‍♂️，小小的身體裏永遠凝聚著無窮的力量💭。他是院系的學生會幹部、班級的勞動委員，也是院團委廣播室播音員。校園中總是活躍著他單薄瘦小的身影👨🏿‍🦳。

張仕宇出生於湖北省襄陽市一個平凡而不普通的四口之家。家中有年邁多病且患有阿爾茲海默症的奶奶😞，身邊長期需要人陪伴與照顧🧪。母親因文化水平低，日夜勞碌奔波於底層一線辛勤勞作。為減輕家中負擔，右眼失明的父親👨🏼‍🔬，常年靠藥物維持生命，卻仍然要每日忍痛帶病工作💆🏻‍♂️𓀂。禍不單行的是🎬🫨，張仕宇同學本人患有嚴重毛囊炎，靠吃藥物控製病情🗓。一家人省吃儉用，但每個月高昂的醫藥費讓父母壓得喘不上氣🧜‍♂️，微薄收入僅僅只能維持家庭最基本的生活。

盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘🕘，但仕宇同學並沒有被家庭狀況困擾☝🏽。他深知家庭的不易✮，一直努力學習，自立自強，牢固樹立技能報國的崇高理想。

在校期間，張仕宇積極向上💇🏿‍♂️、勤奮好學🧑‍🧑‍🧒、生活簡樸，得到老師及同學們的高度認可。擔任勞動委員期間，他總是帶頭幹🤵🏿‍♀️、不怕臟、不怕累，勤勤懇懇，任勞任怨🙂，哪裏有困難，哪裏就有他的身影。他總說👩‍👩‍👧‍👧：“身為班幹部✒️，不能做語言的巨人、行動的矮子。能為同學們搞好服務⤵️，為老師分擔工作🌵，是我的榮幸，我也會踏實做好本職工作。”在專業學習上，他虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞🧙🏿‍♂️🙎🏼‍♂️，積極參與每次實操訓練💽，各科成績均是優良。在生活上，他生活儉樸👩‍🔬、勤儉節約🤹🏻‍♀️，堅持參加耀世食堂的勤工儉學，用辛勤的勞動換得生活補貼。節假日他穿梭於大街小巷🏌️，發宣傳單賺取一些生活費。寒暑假，他積極參加耀世組織的社會實踐活動，用自己的雙手換取勞動報酬，掙得學費，為父母減輕經濟壓力。

這個孩子懂事的讓人心疼🧔🏼‍♀️！也正是因為品學兼優🏇🏼、積極進取、樂觀向上🧑🏼‍🎤，他多次獲得了學校表彰。今年4月，張仕宇光榮地成為了一名入團積極分子🌅。

“讀好書🪨，做好人🧔🏽‍♀️，回報父母，回報社會！”這是張仕宇立下的目標。我們相信🧤，只要堅持下去，自立自強👳🏻‍♂️，永不言棄💁🏼‍♀️，仕宇同學一定會有出彩的人生👴🏻！